横浜市教育委員会による育鵬社歴史・公民教科書採択に抗議
横浜市教育委員会が育鵬社版歴史・公民教科書を採択したことに抗議し、
採択のやり直しを求める
１ 昨日８月５日、横浜市教育委員会は、市立中学校で２０１６年度から４年間使用する
歴史及び公民教科書に育鵬社版教科書を採択した。
２ 育鵬社版の歴史教科書は、「自虐史観」からの脱却を唱え、日本の引き起こしたアジ
ア太平洋戦争がアジア諸国の独立につながったと教え、日本の加害責任については曖昧な
記述にとどまっている。また、同公民教科書は、国民主権よりも天皇の役割を情緒的に強
調し、基本的人権よりもその制約を強調し、日本国憲法及び平和主義が連合国から押し付
けられたもので「改正」すべきものであるかのように教え、国際紛争の平和的な解決より
も自衛隊を海外に派遣する必要性を強調する内容となっている。
３ このような育鵬社版の歴史・公民教科書に対しては、その歴史観憲法観があまりにも
一面的で教育基本法や学習指導要領に照らしても問題があるとして、多数の有識者や市民
がその採択に反対の声をあげてきた。横浜市教育委員会は、前回２０１１年の教科書採択
でも育鵬社版歴史・公民教科書を採択しており、これに対し自由法曹団は抗議を行ってい
た。また今回の教科書採択に関しても、自由法曹団（神奈川支部）は本年６月１６日に、
横浜市教育委員会に対し、育鵬社版教科書を採択しないことを、詳細な意見書を添えて請
願した。
４ これらの批判に加え、昨日の会議では「様々な歴史観があるのだから、どんな先生も
心穏やかに教えられるような教科書を」「特定の考え方を押し付けて考える余地をなくす
ような教科書ではなく、考える余地がある教科書を」「民主主義や人権に配慮し基礎を大
切にした教科書を」といった意見が複数出され、これら意見に対しては特に反論もなかっ
た。僅かに、一部委員から若者が愛国心が持てるようになる教科書をとの趣旨の発言があ
ったが、そもそもかかる発言は、「歴史教育は、愛国心を強めたり、民族的な同一性を強
化したり、公的なイデオロギーに従う若者を育成することを目的とすべきではない」との
趣旨の２０１３年の国連総会における特別報告にも反する不適切なものである。横浜市教
育委員会は、上記のような批判に答えることなく、説明責任を回避し無記名投票で育鵬社
を採択したものであり、極めて遺憾である。
５ 横浜市教育委員会は、生徒に接し教科書を現実に使用している各校の現場教員の意見
を制度上聴取しておらず、誰のための教科書採択なのかという根本を見誤っている。また、
横浜市教育委員会は、本件採択に向けての調査書、教科書取扱審議会答申、教科書展示会
場にて提出された市民の意見等、採択の判断材料となる情報を事前には全く開示しておら
ず、これらを前提とした意見を市民が事前に述べることは不可能としている。以上の点も、
極めて遺憾である。
６ われわれ自由法曹団は、横浜市教育委員会による今回の歴史・公民教科書の採択に対
し抗議するとともに、同教育委員会に対し、改めて採択をやり直し、育鵬社版教科書を採
択しないよう求めるものである。
２０１５年８月６日
自 由 法 曹 団
団 長 荒 井 新 二
自 由 法 曹 団 神 奈 川 支 部
支部長 森 卓 爾
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現在，全国各地の教育委員会で教科書採択が進められています。
現時点では，育鵬社は大阪府内でシェアを伸ばしましたが，前回採択の東京都大田区，神奈川県立平塚中等教育学校では不採択となっています。
前回採択以降，育鵬社を支持する人々は様々な制度変更を行ってきましたが，それでも育鵬社は目標とするシェア１０％に達する見通しは立たず，採算ラインとされる６％も微妙と思われます。（小池）
